Οι μαθητές του 2ου Γυμνασίου Άνω Λιοσίων κάνουν προτάσεις για οικολογικές μετακινήσεις

THN OMAΔΑ ECOMOBILITY ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ ΑΠΑΡΤΙΖΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ:

 ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΣΙΜΑ- ΒΑΪΤΣΗ ΜΑΡΙΑ- ΚΑΡΔΑΣΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ- ΚΕΡΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ- ΜΑΘΩΝΑΙΟΥ ΕΦΗ- ΝΤΑΛΙΠΗ ΜΑΡΙΑ- ΣΑΜΑΡΤΖΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΔΡΙΑΝΑ- ΣΙΑΦΑΡΙΚΑ ΕΛΕΝΗ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΜΙΧΑΛΗΣ ΦΕΙΔΑΚΗΣ & ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΝΤΑΒΑΡΙΝΟΥ

 Εκδήλωση, στην οποία  θα παρουσιαστούν, στο πλαίσιο του προγράμματος ECOMOBILITY οι προτάσεις των μαθητών της Γ' τάξης του 2^ου Γυμνασίου Άνω Λιοσίων, για τα προβλήματα μετακίνησης που παρουσιάζει η πόλη, θα πραγματοποιηθεί το απόγευμα της Τετάρτης 23 Μαρτίου 2011 και ώρα 18:00, στην Αίθουσα  «ΜΕΛΙΝΑ ΜΕΡΚΟΥΡΗ, του Δημαρχείου Φυλής, στα Άνω Λιόσια.Το πρόγραμμα ECOMOBILITY υλοποιείται στη νέα σχολική χρονιά και έχει διαγωνιστικό χαρακτήρα σε πανελλαδική κλίμακα. Δικαίωμα συμμετοχής, έχουν οι μαθητές της Γ' Γυμνασίου και συγκεκριμένα, μία ομάδα από κάθε γυμνάσιο, που αποτελείται από 7 μαθητές. Πρόκειται για  μία περιβαλλοντική εκστρατεία ευαισθητοποίησης των εφήβων που δημιουργήθηκε πριν έξι χρόνια μετά από μία αξιόλογη μελέτη που διενήργησε το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Ο.Δ.Ε.& Μ.Ε. (MBA) του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών. H εκστρατεία τελεί υπό την αιγίδα των Υπουργείων Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων, Υποδομών, Μεταφορών και Δικτύων, Περιβάλλοντος, Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής, Προστασίας του Πολίτη και του Επιτρόπου Περιβάλλοντος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Παράλληλα, στο πρόγραμμα συμμετέχουν σημαντικά πανεπιστημιακά ιδρύματα και επιστημονικοί φορείς.  Το ζητούμενο της εκστρατείας είναι η  ενεργή συμμετοχή των νέων για εξεύρεση λύσεων στα περιβαλλοντικά προβλήματα των μεγάλων πόλεων της χώρας με κύριο σκοπό την ευαισθητοποίηση όλων των πολιτών, είναι. Στόχος, μέσα από τις εργασίες των μαθητών είναι η ευαισθητοποίηση όσο το δυνατόν περισσότερων πολιτών στη μείωση της ρύπανσης της ατμόσφαιρας, και την βελτίωση της ποιότητας της ζωής τους. Το ECOMOBILITY ζητά από τους μαθητές να ερευνήσουν τα προβλήματα της περιοχής τους σε τοπικό επίπεδο (δήμος, γειτονιά, χωριό, νησί) που δημιουργούνται από όλα τα μέσα μαζικής μεταφοράς. Να εντοπίσουν ελλείψεις, κακοτεχνίες, να κάνουν έρευνα στο σχολείο, στο σπίτι για τα προβλήματα που παρατηρούν γύρω τους, να σκεφτούν λύσεις/προτάσεις που θα βοηθήσουν σημαντικά την περιοχή που ζούνε και πηγαίνουν σχολείο.